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 01探秘生態(tài)小徑：

在動物世界里，有這樣一條這樣的小徑，它沒有光滑的地面鋪裝，完全處于純自然狀態(tài)。

生態(tài)小徑的路線規(guī)劃將充分考慮地形、植被和生態(tài)環(huán)境等因素，秉持著尊重自然、保護環(huán)境的理念，以確保在行走的過程中能夠欣賞到豐富多樣的自然景觀，同時不對周圍環(huán)境造成破壞。  

凹凸不平的路面卻能讓你清楚地觀察到植物的生長方式，雨后更能觀察到被沖刷過的痕跡。完全融于自然之中，盡情呼吸清新的空氣，享受腳踩落葉的聲聲脆響，讓我們一起駐足觀察微觀世界的奇妙變化。

 02神奇動物在哪里：

孩子們將接受調研員工作的挑戰(zhàn)，在園區(qū)內開展問卷調查等形式，收集公眾關于野生動物的認識、了解等相關信息，為思維導圖的完善做資料收集儲備。

刷牙，對于我們每一個人來說，都是早晨起床后，晚上睡覺前要做得最普通的一件事情，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，也是家長及小朋友所關注的事情。

給我們的大河馬刷牙，是一種什么樣的體驗呢？

■  獨立生活的能力、集體協(xié)作的意識,進入到陌生的環(huán)境，心態(tài)的調整就是一種積極的成長，研學營導師會做好心理輔導，確保孩子在大家庭里，既保持個性、自由發(fā)揮，又能與組織協(xié)調一致，與團隊的伙伴和睦相處，共同進步。

■  在自然之中，能認識到自己的渺小與強大，這種矛盾會讓孩子全力以赴融入到營地活動多種多樣的活動中，培養(yǎng)自信、掌握技能。

■  全新的學習環(huán)境和學習方式，會給孩子帶來不同以往的體驗，會激發(fā)孩子的求知欲、專注力、探索力，自驅力會讓孩子創(chuàng)造出奇跡。

■ 在趣味性與實用性兼?zhèn)渲袑W會多種生存技能，在玩中學，在做中學，讓生存技能與實際生活相結合，真正做到學以致用，應變使用。