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不止寒暑假，以后還有“春假”“秋假”了？教育部答復(fù)來了！
教育部：
關(guān)于在全國(guó)范圍內(nèi)全面推廣實(shí)施春秋假，
還需在總結(jié)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，
進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入評(píng)估。
還記得今年兩會(huì)期間
全國(guó)人大代表關(guān)于
“落實(shí)大中小學(xué)春假、秋假”
的建議嗎？
最近，教育部回應(yīng)了！
教育部答復(fù)：進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入評(píng)估
教育部官網(wǎng)“建議提案辦理”欄目11月1日公布了《對(duì)十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議第1212號(hào)建議的答復(fù)》（以下簡(jiǎn)稱“答復(fù)”，教建議字〔2019〕153號(hào)），這份落款時(shí)間為9月25日的文件回應(yīng)了全國(guó)人大代表黃細(xì)花關(guān)于落實(shí)大中小學(xué)春假、秋假的建議。
教育部在《答復(fù)》中強(qiáng)調(diào)：
由于學(xué)校假期調(diào)整涉及社會(huì)、家庭等方方面面，從近些年探索情況看，大部分地方在實(shí)際操作中均持積極而謹(jǐn)慎的態(tài)度。
關(guān)于在全國(guó)范圍內(nèi)全面推廣實(shí)施春秋假，還需在總結(jié)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入評(píng)估。教育部將認(rèn)真研究您提出的意見建議，會(huì)同有關(guān)部門在深入調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，適時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策規(guī)定。
教育部在《答復(fù)》中就涉及教育部業(yè)務(wù)部分答復(fù)：
2013年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國(guó)民旅游休閑綱要）》和2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》均對(duì)大中小學(xué)放春、秋假作出了原則性規(guī)定。教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》明確了小學(xué)和初中的課時(shí)總數(shù)和各年級(jí)周課時(shí)數(shù)，劃分了每學(xué)年教學(xué)時(shí)間和學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間兩周，由學(xué)校視具體情況自行安排；《普通高中課程方案》對(duì)普通高中教學(xué)時(shí)間、社會(huì)實(shí)踐和假期作了相應(yīng)規(guī)定。
由于我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)行分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的體制，考慮到各地和學(xué)校的地域特點(diǎn)、辦學(xué)條件等存在一定差異，教育部賦予地方和學(xué)校合理而充分的教學(xué)管理自主權(quán)。在保證開足開齊國(guó)家課程，完成好正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，各地可以結(jié)合實(shí)際，對(duì)每學(xué)年的教學(xué)和放假時(shí)間做出具體安排。2016年，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間。
人大代表：建議“五一”“十一”前后增設(shè)假期
今年全國(guó)兩會(huì)期間，來自廣東的全國(guó)人大代表黃細(xì)花提交了《關(guān)于落實(shí)大中小學(xué)春假、秋假的建議》。黃細(xì)花建議，將春假設(shè)立在“五一”前后、秋假設(shè)立在“十一”前后，假期可以設(shè)計(jì)為10至15天左右，配合推動(dòng)職工帶薪休假，以便父母和爺爺奶奶帶著孩子旅游度假。
黃細(xì)花認(rèn)為，落實(shí)春秋假不僅有利學(xué)生身心健康，還可促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。現(xiàn)代旅游也從傳統(tǒng)的觀賞性旅游向體驗(yàn)型旅游發(fā)展，把戶外運(yùn)動(dòng)與培訓(xùn)教育、休閑娛樂、健康鍛煉、自然觀光、文化旅行等結(jié)合起來的戶外探索教育，正在成為體驗(yàn)型旅游的新時(shí)尚。大中小學(xué)放春假或秋假正好滿足了這種需求，順應(yīng)了旅游消費(fèi)、文化消費(fèi)的新時(shí)尚。
已經(jīng)有高校嘗試“春假”了！
今年3月，四川西南航空職業(yè)學(xué)院在放假時(shí)間總量不變的情況下，從今年開始每年的4月初放6天春假，讓同學(xué)們盡情去擁抱自然，抒發(fā)感情，倡導(dǎo)師生去賞花、去戀愛。
據(jù)學(xué)校官微介紹，從2019年實(shí)施放春假的制度開始，其將在清明節(jié)的基礎(chǔ)上，成為西航固定的假期單元。同時(shí)，春假也將會(huì)進(jìn)行周末調(diào)課的方式，并不會(huì)縮短上課時(shí)間。
此外，西航春假將與清明節(jié)假期錯(cuò)開，方便師生出行，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，深入社會(huì)一線，腳踏實(shí)地考察社會(huì)，將生命教育、規(guī)律教育、情感教育、社會(huì)實(shí)踐真正落到實(shí)處。
同樣是在今年3月，中國(guó)人民大學(xué)的一則放假通知也讓外校的同學(xué)分外“眼紅”。
從中國(guó)人民大學(xué)學(xué)校辦公室3月15日公布的《關(guān)于2019年清明節(jié)、春假、勞動(dòng)節(jié)和端午節(jié)放假安排的通知》中，要求春假和勞動(dòng)節(jié)假期安排為：4月28日至5月5日放假調(diào)休。4月27日（星期六）上班（上課），原安排在4月29日（星期一）的課程調(diào)至4月27日進(jìn)行。
記者致電該校學(xué)校辦公室，工作人員證實(shí)了學(xué)校從2004年開始設(shè)置春假的制度，至今已有15年歷史。
根據(jù)媒體此前報(bào)道顯示，學(xué)校當(dāng)初設(shè)置“春假”的緣由，是為了鼓勵(lì)全校學(xué)生走出校園，深入到社會(huì)一線，腳踏實(shí)地考察社會(huì)。同時(shí)，“春假”在“五一”假期的基礎(chǔ)上形成固定的假期單元，將放假時(shí)間與“五一”假期錯(cuò)開，方便師生出行。教務(wù)部門將根據(jù)實(shí)際情況安排課程調(diào)整及相關(guān)工作，并不會(huì)縮短上課時(shí)間。
這樣的假期，
你期待嗎？
快@自己學(xué)校吧！
來源：中國(guó)青年報(bào)、教育部網(wǎng)站、半島網(wǎng)等
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上一條：我把西海岸的歷史說給你聽
