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移動機器人賽項，已進入第46屆世界技能大賽山東省集訓(xùn)，但這突如其來的疫情，讓他們不能進行集訓(xùn)，不能操作設(shè)備，只能紙上談兵。

他沒有束手無策，而是選擇了冷靜思考，采用視頻會議形式與家長溝通，做好學生學習環(huán)境的營造及思想引導(dǎo)；通過網(wǎng)絡(luò)直播、視頻會議等形式進行專業(yè)知識、比賽技巧的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)；求助企業(yè)專家不定時地進行網(wǎng)絡(luò)直播和遠程操作，實現(xiàn)了學生的線上學習=線下操作，讓大賽項目的輔導(dǎo)有序推進。

“空中課堂”因疫情“火”了起來，但對于習慣了課堂教學而改用線上教學的老師們來說，怎么也“活”不起來。

為讓全體成員更快、更好地應(yīng)用新的教學模式，在教研活動組織上他采用網(wǎng)絡(luò)直播、視頻會議形式，通過統(tǒng)領(lǐng)思想傳達計劃、空中課堂教學研討、空中課堂觀評課研討、線上線下教學銜接研討等主題教研活動的開展，共同研討新形勢下的空中課堂在教學中的實際應(yīng)用，探討如何培養(yǎng)和提高學生網(wǎng)絡(luò)學習能力，提升線上教學的有效性。

空中課堂教學研討

空中課堂觀評課研討

線上線下教學銜接研討

教師觀評記錄

空中課堂截屏

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會前都看到某種憂患。居家期間，他積極關(guān)注專業(yè)動態(tài)，參加線上會議及培訓(xùn)。

他先后參加了天津博諾機器人技術(shù)有限公司組織的工業(yè)機器人應(yīng)用編程1+X 職業(yè)技能等級培訓(xùn)；武漢華中數(shù)控股份有限公司組織的工業(yè)機器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)；南京中興信雅達信息科技發(fā)展有限公司組織的5G 基站建設(shè)與維護職業(yè)技能等級證書線上說明會；北京賽育達科教有限責任公司組織的工業(yè)機器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核師線上培訓(xùn)；中國通信工業(yè)協(xié)會軌道交通產(chǎn)教聯(lián)盟與機械工業(yè)出版社聯(lián)合舉辦的2020 年軌道交通工程教育教學師資培訓(xùn)。

培訓(xùn)筆記

為切實提高學生居家期間的學習趣味性與實效性，增強學生打贏疫情防控戰(zhàn)的信心，有效做好疫情防控下，學生居家的疫情防控、學習督促和活動開展，他積極組織各類教學活動。

結(jié)合專業(yè)科特點及實際教學條件，他組織開展“武漢加油、中國加油”標語設(shè)計大賽，培養(yǎng)學生嚴肅認真、一絲不茍的作風及拳拳愛國心；為激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的潛能，他組織開展“校第七屆科技節(jié)”，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的創(chuàng)客氛圍；為促進教師信息化教學能力的提高，他積極參加校微課教學比賽。